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इस बार कोटा यूनिवर्सिटी के स्टूडेंट्स काे बढ़ी परीक्षा फीस देनी पड़ेगी। काेविड के चलते यूनिवर्सिटी ने दाे साल फीस में राहत दी थी। प्रथम वर्ष के नियमित स्टूडेंट्स की फीस ताे 425 रुपए बढ़ी है। द्वितीय और तृतीय वर्ष के स्टूडेंट्स की फीस 225 रुपए बढ़ा दी है। प्रथम वर्ष में स्वयंपाठी स्टूडेंट्स की फीस में 160 रुपए बढ़ाए गए हैं। पिछले साल प्रथम वर्ष में 1450 रुपए लिए गए थे। इस बार 1875 रुपए लिए जा रहे हैं। इसके अलावा र्ई-मित्र संचालक 150 रुपए अतिरिक्त वसूल रहे है। इसकी भी स्टूडेंट्स शिकायत कर रहे है। वहीं परीक्षा नियंत्रक डॉ. प्रवीण भार्गव ने कहा कि विश्वविद्यालय प्रशासन ने नियमानुसार ही फीस बढ़ाई है। विद्यार्थियों पर अतरिक्त बोझ न पड़े इसके लिए कोरोना काल में छात्रों से बढ़ी हुई फीस नहीं ली गई थी।

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अंकतालिकाओं की स्कैन काॅपी करनी हाेगी अपलाेड
प्रथम वर्ष में ऑनलाइन फार्म भरते समय 10वीं और 12वीं अंकतालिकाएं भी अपलाेड करनी हाेगी। इसकाे स्कैन करनी हाेगी। इन स्टूडेंट्स का फार्म राेल नंबराें से खुल जाएगा। साथ ही इस बार ई-मेल आईडी भी लिखनी हाेगी। माेबाइल नंबर और आधार कार्ड नंबर ताे पहले से अनिवार्य कर रखा है। एक स्टूडेंट्स एक बार एक ही परीक्षा में शामिल हाेगा। ऐसी स्थिति में फार्म निरस्त हाे जाएगा। काेई स्वयंपाठी स्टूडेंट् नियमित के ताैर पर शामिल हाेना चाहता है ताे उसके लिए पिछली परीक्षा में 45 प्रतिशत अंक हाेना अनिवार्य है। यूनिवर्सिटी का कहना है कि आवेदन सबमिट करने से पहले अच्छी तरह अध्ययन करें।

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पीजी आवेदन तारीख बढ़ाने की मांग
यूनिवर्सिटी ने यूजी और पीजी के स्टूडेंट्स के लिए आवेदन की अंतिम तिथि 5 फरवरी है। आवेदन शुरू हुए चार दिन हाे कए लेकिन पीजी का पाेर्टल अभी तक नहीं खाेला है। ऐसे में स्टूडेंट्स परेशान हैं। इसे लेकर राजकीय काॅलेज में सोमवार को छात्रसंघ अध्यक्ष आशीष मीणा के नेतृत्व में प्राचार्य डॉ. अरुण कुमार को परीक्षा नियंत्रक के नाम ज्ञापन सौंपा। ज्ञापन में बताया कि पीजी विद्यार्थियों का यूनिवर्सिटी की साइट पर आवेदन का ऑप्शन शो नहीं हो रहा है। यूजी स्टूडेंट का साइट पर कॉलेज के नाम का ऑप्शन नहीं आता है। एमएससी चतुर्थ सेमेस्टर की अंकतालिकाएं अभी तक नहीं मिली हैं, जिससे विद्यार्थियों को दूसरे संस्थानों में प्रवेश लेने में परेशानी हाे रही है। यूजी और पीजी कक्षाओं के पूरक परीक्षाओं का परिणाम जल्द से जल्द घोषित करें। परीक्षा फॉर्म की तिथि बढ़ाई जाए।

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देश की बड़ी प्रतिभा प्रोत्साहन परीक्षाओं में से एक एलन टैलेंटेक्स में रजिस्ट्रेशन की अंतिम तिथि 30 सितम्बर है। यह परीक्षा अलग-अलग राज्यों में 9 व 16 अक्टूबर को देशभर में आयोजित की जाएगी। एलन टैलेंटेक्स के रजिस्ट्रेशन जारी हैं, स्टूडेंट्स रजिस्ट्रेशन करवाकर दोहरा लाभ ले सकते हैं, इसमें बेस्ट स्कॉलरशिप के साथ अर्ली-फी बेनिफिट पा सकते हैं।

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9 अक्टूबर को होगी परीक्षा  
एलन कॅरियर इंस्टीट्यूट प्राइवेट लिमिटेड के चेयरमैन डॉ.बृजेश माहेश्वरी ने बताया कि टैलेंटेक्स में देश के प्रतिभावान स्टूडेंट्स को आगे लाने, उनके कॅरियर को संवारने के लिए सबसे सशक्त मंच है। इस परीक्षा में शामिल होकर स्टूडेंट्स कोचिंग शुल्क में रियायत पाकर सपने पूरे कर सकते हैं। इस वर्ष सिंगल स्टेज में ऑफलाइन मोड में एग्जाम होगा। परीक्षा 9 तथा 16 अक्टूबर को जोन वाइज होगी। चंडीगढ़, दिल्ली, गोवा, गुजरात, हरियाणा, हिमाचल प्रदेश, जम्मू-कश्मीर, महाराष्ट्र, पंजाब, राजस्थान और उत्तराखंड में परीक्षा 9 अक्टूबर को होगी।

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अब तक शामिल हो चुके हैं 10 लाख छात्र 
टैलेंटेक्स में कक्षा 5 से 10 तक के विद्यार्थी शामिल हो सकते हैं। टैलेंटेक्स में नेशनल व स्टेट रैंक के साथ ही स्टूडेंट्स को 250 करोड़ रुपए तक की स्कॉलरशिप दी जाएगी। हर स्टूडेंट को अलग से कॉम्पीटिटिव सक्सेस इंडेक्स भी जारी किया जाएगा। टैलेंटेक्स में सन 2022 तक करीब 10 लाख स्टूडेंट्स शामिल हो चुके हैं। माहेश्वरी ने बताया कि परीक्षा में वे स्टूडेंट्स भी शामिल हो सकते हैं जो एलन के क्लासरूम कोर्स में प्रवेश ले चुके हों। देश में एलन के किसी भी सेंटर पर प्रवेश लिया जा सकता है। विद्यार्थी को  www.tallentex.com  पर जाकर ऑनलाइन फॉर्म भरकर रजिस्ट्रेशन करना होगा। ऑफलाइन फॉर्म मिलना शुरू हो चुके हैं। परीक्षा का परिणाम व पुरस्कार वितरण की घोषणा नवम्बर माह सक्सेस पॉवर सेशन के रूप में होगी।

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ऐसे करवा सकते हैं रजिस्ट्रेशन
टैलेंटेक्स में रजिस्ट्रेशन ऑनलाइन व ऑफलाइन दोनों मोड में हो सकते हैं। www.tallentex.com वेबसाइट पर जाकर टैलेंटेक्स पर रजिस्ट्रेशन करवाया जा सकता है। अगस्त के पहले सप्ताह से ऑफलाइन रजिस्ट्रेशन करवाने के लिए स्कूल्स और निकटतम एलन सेंटर्स पर फार्म भरा जा सकता है।

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ऐसा नहीं कि लड़कियों में गणित सीखने की योग्यता लड़कों से कम होती है। रिपोर्ट के अनुसार लैंगिक भेदभाव और रूढ़िवादिता के कारण यह अंतर बढ़ रहा है। यह अंतर न सिर्फ लड़कियों का आत्मविश्वास कम करता है, बल्कि उन्हें असफलता की ओर भी धकेलता है। हालांकि ऐसी लड़कियां भी हैं जो मौका मिलने पर टॉपर बन रही हैं।

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क्या कहते हैं 34 देशों के आंकड़े 
रिपोर्ट बताती है कि लड़कियों की तुलना में लड़कों में गणित में निपुणता हासिल करने की सम्भावना 1.3 गुना अधिक होती है। कारण है शिक्षकों, अभिभावकों और साथियों का भेदभाव और रूढ़िवादिता। यह समस्या निम्न मध्य आय वाले देशों में अधिक है। ऐसे 34 देशों के आंकड़ों के विश्लेषण से पता चलता है कि लड़कियां लड़कों से पीछे हैं। इन देशों में चौथी कक्षा के तीन-चौथाई छात्र-छात्राओं के पास बुनियादी संख्या कौशल का अभाव है। 79 मध्य और उच्च आय वाले देशों के आंकड़ों के अनुसार, 15 वर्ष की उम्र के स्कूली बच्चों में से एक तिहाई से अधिक के पास गणित में न्यूनतम निपुणता नहीं है। रिपोर्ट में सचेत किया गया है कि कोविड-19 महामारी के प्रभाव ने बच्चों की गणितीय क्षमता को और बिगाड़ दिया है।

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लड़कियों को समान अवसर नहीं
यूनीसेफ की कार्यकारी निदेशक कैथरीन रसैल ने रिपोर्ट में लिखा है कि लड़कियों में लड़कों के समान गणित सीखने की योग्यता होती है, मगर उन्हें समान अवसर नहीं मिलता है। जिन देशों में लड़कों की तुलना में लड़कियों के स्कूल से बाहर होने की सम्भावना अधिक होती है, वहां गणितीय क्षमता में असमानता भी अधिक होती है।

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परिवार की आर्थिक पृष्ठभूमि
रिपोर्ट में एक रोचक बात यह सामने आई है कि संख्या कौशल हासिल करने में परिवार की आर्थिक पृष्ठभूमि भी मायने रखती है। धनी परिवारों के चौथी कक्षा तक के बच्चों में संख्या कौशल हासिल करने की सम्भावना निर्धन घरों के बच्चों की तुलना में 1.8 गुना अधिक होती है। बचपन में शिक्षा और देखभाल कार्यक्रमों में भाग लेने वालों में 15 वर्ष की आयु तक गणित में न्यूनतम दक्षता हासिल करने की सम्भावना उन बच्चों की तुलना में 2.8 गुना अधिक होती है जिनके पास ऐसे अवसरों का अभाव है।

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पितृसत्तामक समाज भी एक कारण 
लग्जेमबर्ग यूनिवर्सिटी के पीएचडी स्टूडेंट और आईआईएम के शोधकर्ता करण सिंघल ने जेंडर डिफरेंस इन मैथमेटिक्स लर्निंग इन रुरल इंडिया शीर्षक से एक रिपोर्ट तैयार की है। सिंघल अपने रिसर्च का हवाला देकर कहते हैं कि जिन राज्यों में पारिवारिक परिस्थितियां महिलाओं के प्रतिकूल हैं या उन्हें कम स्वायत्तता मिली है, उनका प्रदर्शन ज्यादा खराब है। उदाहरण के लिए जहां घूंघट या पुरुषों के बाद महिलाओं के खाना खाने की प्रथा है। नेशनल फैमिली हेल्थ सर्वे (एनएफएचएस) के आधार पर उन्होंने कहा है कि ऐसे परिवार जहां पति, पत्नी को काम के लिए बाहर जाने से रोकते हैं, अन्य पुरुषों से बात नहीं करने देते या अपनी सखियों से मिलने की अनुमति नहीं देते, वहां संख्या कौशल में लैंगिक अंतर अधिक है। कुछ शोध कहते हैं कि टेक्स्ट बुक में गणित में लड़कों के उदाहरण दिए जाते हैं जिससे लड़कियों को प्रोत्साहन नहीं मिलता। ऐसे में हमको सिरे से बदलाव करने की आवश्यकता है।

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समय के साथ जारी है यह दिक्कत
वर्ष 2010 से 2018 तक के लिए विभिन्न आयु-वर्गों में हमारा कालगत विश्लेषण बताता है कि गणित में लड़कियों और लड़कों, दोनों के प्रदर्शन में गिरावट आई है। महिलाओं के लिए यह प्रतिकूल स्थिति लगातार बनी हुई है (चित्र 1)। समय के साथ इस अंतर के कम होने का कोई प्रमाण नहीं मिलता है। हालांकि, हाल के वर्षों (2018) में लड़कियों ने लड़कों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया है।

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गणित सीखने के फायदे
रिपोर्ट के मुताबिक गणित सीखने से बच्चों की स्मृति, समझ और विश्लेषण क्षमता मजबूत होती है और उनकी रचनात्मक योग्यता में निखार आता है। रिपोर्ट में कहा गया है कि जो बच्चे बुनियादी गणित और अन्य मूलभूत विषय ठीक से नहीं समझते, उन्हें किसी समस्या के समाधान और तार्किक क्षमता वाले कार्यों में संघर्ष करना पड़ सकता है। इसलिए उन रूढ़ियों और मान्यताओं को दूर करने की आवश्यकता है जो लड़कियों को पीछे रखती हैं। उन्हें मौलिक कौशल हासिल हो, वे स्कूल और जीवन में सफल हों, इसके लिए अतिरिक्त प्रयास करने होंगे।

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स्टेम में भारतीय लड़कियों का बज रहा डंका
अमेरिका, ब्रिटेन, जर्मनी और फ्रांस देशों के मुकाबले भारत में साइंस, टेक्नोलॉजी, इंजीनियरिंग और मैथमेटिक्स (स्टेम) में लड़कियां शानदार प्रदर्शन कर रही हैं। सरकार की तरफ से दी गई जानकारी के अनुसार स्टेम में बीते तीन साल में महिलाओं की तादाद बढ़ी है। इस दौरान पुरुषों की संख्या 12.9 लाख से कम होकर 11.9 लाख हो गई, जबकि महिलाओं की संख्या 10 लाख से बढ़कर 10.6 लाख हो गई। विश्व बैंक के अनुसार भी स्टेम में भारतीय महिलाओं की संख्या 43 फीसद है जबकि अमेरिका, ब्रिटेन, जर्मनी और फ्रांस की लड़कियों की तादाद क्रमश: 34 फीसद, 38 फीसद, 27 फीसद और 32 फीसद रही है।

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क्या हो सकता है समाधान 
यूनीसेफ ने सभी बच्चों की गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के लिये सरकारों से संकल्प लेने का आह्वान किया है। संगठन का कहना है कि सभी बच्चों को स्कूल में फिर से पंजीकृत करने और उनकी उपस्थिति बनाए रखने के लिये नए सिरे से प्रयास किए जाने चाहिए। साथ ही, पढ़ाई-लिखाई में आने वाली दिक्कतों को दूर करने के लिये शिक्षकों की भी मदद की जानी चाहिए। यह सुनिश्चित करना होगा कि स्कूलों में बच्चों के लिये एक सुरक्षित व सहायक वातावरण सृजित हो, ताकि उन्हें सीखने के लिये अनुकूल माहौल मिल सके।

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टेक्स्ट बुक में हों बदलाव 
सबसे प्रमुख जरूरत है कि समस्या के विभिन्न पहलुओं के बारे में जाना जाए, टेक्स्ट बुक में बदलाव किए जाएं, जेंडर न्यूट्रल उदाहरण दिए जाएं। इसके अलावा उन्हें गणित का रोल मॉडल बनाया जाए। किताबों में उनका जिक्र हो, इससे उन्हें प्रोत्साहन मिलेगा। टीचर्स और पेरेंट्स को भी जागरूक करने की आवश्यकता है। सिंघल कहते हैं, “एनसीएफ की रिपोर्ट में कहा गया था कि जब लड़के गणित में बेहतर करते हैं तो उन्हें इंटेलीजेंट कहा जाता है। लेकिन जब लड़कियां अच्छा करती हैं उन्हें हार्डवर्किंग कहा जाता है। इस सोच को बदलने की जरुरत है।”

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आईआईटी मुंबई की ओर से जारी नोटिफिकेशन में शामिल सीटों और छात्रों की संख्या के हिसाब से प्रवेश परीक्षा में शामिल होने वाले 10 विद्यार्थियों में से किसी एक विद्यार्थी को ही आईआईटी में दाखिला मिल सकेगा। परीक्षा का पैटर्न जेईई मैन से अलग रहेगा। इसमें इंडिविजुअल सब्जेक्ट कटऑफ की बाध्यता रहेगी। परीक्षा में इंडिविजुअल सब्जेक्ट कटऑफ क्लीयर होना अनिवार्य है। इसके बिना क्वालिफाई नहीं माने जाएंगे। जबकि, इससे पूर्व जेईई मेन में इंडिविजुअल सब्जेक्ट कटऑफ क्लीयर होना अनिवार्य नहीं होता था। फिजिक्स, कैमिस्ट्री और मैथमेटिक्स में से किसी एक विषय में भी इंडिविजुअल सब्जेक्ट कटऑफ से कम अंक प्राप्त होते हैं तो उस विद्यार्थी को असफल करार दिया जाएगा।

कटऑफ और एग्रीगेट कटऑफ निर्धारित 
जनरल केटेगरी के विद्यार्थियों के लिए विषय वार कटऑफ 10% तथा एग्रीगेट कटऑफ 35% निर्धारित है। इसका मतलब यह कि जनरल कैटेगरी के विद्यार्थी को फिजिक्स, केमिस्ट्री तथा मैथमेटिक्स में प्रत्येक विषय में न्यूनतम 10% अंक तथा कुल मिलाकर एग्रीगेट 35% अंक प्राप्त करने ही होंगे। इसमें विद्यार्थी एग्रीगेट 35% से अधिक अंक लेकर आता है, लेकिन फिजिक्स, केमिस्ट्री तथा मैथमेटिक्स किसी विषय में उसके अंक 10% से कम रह जाते हैं तो वह असफल घोषित कर दिया जाएगा। कॉमन रैंक लिस्ट सीआरएल में स्थान प्राप्त करने के लिए इंडिविजुअल-सब्जेक्ट कटऑफ तथा एग्रीगेट कट ऑफ दोनों का क्लीयर करना अनिवार्य है। इसके साथ ही ईडब्लूएस के लिए 9% और ओबीसी के लिए 31.5% रखी गई है एससी, एसटी एवं पीडब्ल्यूडी केटेगरी के विद्यार्थियों के लिए यह 5% एवं 17.5% है।

3 बार कम की जा चुकी कटऑफ
एजुकेशन एक्सपर्ट देव शर्मा ने बताया कि मिनिस्ट्री ऑफ एजुकेशन एवं पूर्व मिनिस्ट्री ऑफ ह्यूमन रिसोर्स एंड डेवलपमेंट की और से विशेष परिस्थितियों में जब सफल विद्यार्थियों की संख्या न्यूनतम आवश्यक संख्या से भी कम हो जाती है तो सफल विद्यार्थियों की न्यूनतम आवश्यक संख्या प्राप्त करने के लिए कटऑफ कम कर दी जाती है। पूर्व में ऐसा किया जा चुका है। जेईई एडवांस्ड 2019, 2020 तथा 2021 में भी ऐसा किया गया था।

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TISMedia@Kota प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कराने वाला देश का सबसे बड़ा क्लासरूम कोचिंग संस्थान एलन करियर इंस्टीट्यूट अब डिजिटल एजुकेशन का भी बेताज बादशाह बनने जा रहा है। स्टार न्यूज के प्रमुख जेम्स मर्डोक और डिज्नी इंडिया के पूर्व प्रमुख उदय शंकर की इन्वेस्टमेंट कंपनी बोधि ट्री सिस्टम ने एलन करियर इंस्टीट्यूट में 60 करोड़ डॉलर यानि करीब 45.91 अरब रुपए के निवेश का ऐलान किया है। शिक्षा के क्षेत्र में भारत के इस सबसे बड़े समझौते की घोषणा रविवार को की गई। इस समझौते के बाद देश-दुनिया के स्टूडेंट्स को डिजिटल माध्यम से शिक्षा उपलब्ध करवाने के और बेहतर अवसर उपलब्ध हो सकेंगे। बोधि ट्री सिस्टम और एलन करियर इंस्टीट्यूट ने इस निवेश को अमली जामा पहनाने के लिए 3 महीने का समय मुकर्रर किया है। ताकि नियामक इकाइयों की मंजूरी आदि की विधिक कार्यवाहियां पूरी की जा सकें। 

बोधि ट्री सिस्टम और एलन करियर इंस्टीट्यूट ने रविवार को संयुक्त बयान जारी कर शिक्षा के क्षेत्र में होने वाले देश के सबसे बड़े समझौते की जानकारी दी। जानकारी के मुताबिक यह सौदा तीन महीने में संपन्न हो जाने की उम्मीद है। बोधि ट्री सिस्ट्म के मुताबिक “बोधि ट्री और माहेश्वरी परिवार एक समझौते पर पहुंच गए हैं। माहेश्वरी परिवार डिजिटल स्पेस में अपने ब्रांड का विस्तार करना चाहता है और उदय शंकर का विजन इस इंस्टीट्यूट को भविष्य में एक विश्व स्तरीय डिजिटल शिक्षा व्यवसाय के पैमाने पर खड़ा करना है।”

2-टी सिस्टम किया जाएगा डवलप 
नवगठित बोर्ड के चेयरमैन ब्रजेश माहेश्वरी ने कहा कि वर्तमान में देश-दुनिया में मौजूद एडटेक प्रोडक्ट्स स्टूडेंट्स की जरूरतों को पूरा नहीं कर पा रहे हैं। स्टूडेंट्स की समस्याओं का समाधान नहीं हो पा रहा है। ऐसे में एलन का अनुभव और शिक्षा पद्धति और बोधि ट्री टीचिंग और टेक्नोलॉजी मिलकर स्टूडेंट्स के लिए नया समाधान उपलब्ध करवाएंगे। 2 टी-’टीचिंग’ और ’टेक्नोलॉजी’ न केवल तकनीकी रुप से सक्षम होंगे वरन स्टूडेंट्स के कॅरियर निर्माण में सहभागी बनेंगे। एलन के निदेशक नवीन माहेश्वरी ने कहा “जो स्टूडेंट्स क्लासरूम कोचिंग से जुड़ने में असमर्थ रहते थे अब वे भी डिजिटज व तकनीक के माध्यम से एलन से जुड़कर अपना भविष्य बना सकेंगे।

क्लासरूम सेंटर्स का भी होगा विस्तार 
एलन करियर इंस्टीट्यूट ओवरसीज के प्रबंध निदेशक केशव माहेश्वरी ने कहा कि इस निवेश के बड़े हिस्से का इस्तेमाल शिक्षण-प्रौद्योगिकी क्षेत्र में प्रवेश के लिए किया जाएगा। इसके बाद भारत और विदेशों में ऑफलाइन केंद्रों का विस्तार होगा। बयान के मुताबिक, ‘‘बोधि ट्री की तरफ से 60 करोड़ डॉलर का निवेश परीक्षा तैयारी कराने वाली भारत की सबसे बड़ी और सबसे सफल कंपनी को विस्तार में मदद करेगा।’’ निदेशक गोविंद माहेश्वरी ने कहा, “बोधि ट्री के साथ इस रणनीतिक साझेदारी से जुड़ने का हमारा निर्णय साझा मूल्यों, सिद्धांतों और वैश्विक स्तर पर शिक्षा के माध्यम से सामाजिक प्रभाव पैदा करने के दोनों कंपनियों के विजन पर आधारित है।” निदेशक राजेश माहेश्वरी ने कहा कि बोधि ट्री के साथ साझेदारी से एलन की पहुंच और प्रभाव में विस्तार होगा। हमारे मिशन को आगे बढ़ाने में एक आवश्यक घटक साबित होगा।

आसमान छूएगी डिजिटल एजुकेशन 
मर्डोक और शंकर ने एक बयान में कहा, ‘‘एलन की बेजोड़ सफलता और बड़ा फलक भविष्य की डिजिटल शिक्षा कंपनी के निर्माण के लिए सही आधार प्रदान करता है। हम एक परिणाम-केंद्रित डिजिटल शिक्षा कंपनी बनाने के लिए माहेश्वरी परिवार के साथ काम करने के लिए उत्साहित हैं। बोधि ट्री सिस्टम्स एलन को भविष्य के विश्व स्तरीय डिजिटल एजुकेशन बिजनस के रुप में तैयार करने में सहयोगी की भूमिका निभाएगा।” मर्डोक और शंकर ने कहा “शिक्षा हर युग की महत्वपूर्ण आवश्यकता रही है, जो युवाओं के कॅरियर निर्माण और जीवन की आजीविका के लिए परिवर्तनकारी साबित होती है। वर्तमान युग में शिक्षा में तकनीक का उपयोग बढ़ रहा है। तकनीक के साथ शिक्षा के जुड़ाव से मौलिक बदलाव भी आ रहे हैं लेकिन शिक्षा कैसे प्रदान की जानी चाहिए, यह कैसे प्रभावी हो सकती है, यह भी ज्ञात होना जरूरी है। एलन की अब तक की बेहतरीन सफलता और अनुभव डिजिटल शिक्षा के माध्यम से विद्यार्थियों को लाभान्वित करने के लिए मजबूत नींव साबित होगी। हम एक रिजल्ट ओरियन्टेड डिजिटल शिक्षा कंपनी बनाने के लिए एलन परिवार के साथ काम करने के लिए उत्साहित हैं, जो संस्कार से सफलता तक के पथ पर चलते हुए भारत और विदेश के लाखों विद्यार्थियों के विश्वास और माता-पिता की अपेक्षाकाओं पूरा करेगी।”

एलन की सफलता का सुनहरा इतिहास 
राजेश माहेश्वरी ने 18 अप्रैल, 1988 को राजस्थान की काशी कहे जाने वाले कोटा में एलन कॅरियर इंस्टीट्यूट की स्थापना की थी। देखते ही देखते एलन प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कराने वाला देश का सबसे विश्वसनीय शिक्षण संस्थान बन गया। अब तक 25 लाख से अधिक युवाओं का मार्गदर्शन कर कॅरियर निर्माण में मदद की है। इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षा आईआईटी-जेईई और मेडिकल प्रवेश परीक्षा नीट की तैयारी करने वाले स्टूडेंट्स को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के साथ-साथ श्रेष्ठ संसाधन उपलब्ध करवाना भी एलन का ध्येय रहा है। बेहतर मार्गदर्शन के परिणामस्वरूप ही जेईई-एडवांस्ड, जेईई-मेन्स, नीट-यूजी, केवीपीवाई, एनटीएसई और नेशनल-इंटरनेशनल ओलंपियाड में एलन के परिणाम अद्वितीय हैं। बीते 11 सालों में एलन के 17 स्टूडेंट्स ने जेईई व नीट में ऑल इंडिया टॉप किया है। एलन इंस्टीट्यूट माहेश्वरी परिवार के चारों भाइयों गोविंद, राजेश, नवीन और ब्रजेश माहेश्वरी द्वारा चलाया जाता है, और इसका नाम उनके पिता स्वर्गीय लक्ष्मी नारायण (एलएन) माहेश्वरी की याद में रखा गया है।

बोधि ट्री सिस्टम
बोधि ट्री सिस्टम्स कंज्यूमर टैक्नोलॉजी के क्षेत्र में निवेशक है जो कि भारत को विशेष महत्व देता है। बोधी ट्री सिस्टम्स जेम्स मर्डोक के लुपा सिस्टम्स और उदय शंकर का एक प्लेटफार्म है, जिसे 2021 में स्थापित किया गया। बोधि ट्री मीडिया, स्वास्थ्य सेवाएं और शिक्षा के क्षेत्र में प्रौद्योगिक में निवेश करने की उम्मीद करता है जो महत्वपूर्ण अवसर साबित होंगे।

ल्यूपा के बारे में
लुपा सिस्टम्स एक निजी होल्डिंग कंपनी है जिसकी स्थापना 2019 में 21वीं सेंचुरी फॉक्स, स्काई पीएलसी और स्टार के पूर्व सीईओ जेम्स मर्डोक ने की। कंपनी की न्यूयॉर्क और मुंबई में मौजूदगी है। लुपा टीम कई उद्योगों का अनुभव रखती है। लुपा प्रौद्योगिकी और मीडिया उद्योगों के भीतर कंपनियों, पर्यावरणीय संरक्षण पर केंद्रित प्रभाव-संचालित कंपनियों और उभरते बाजारों, विशेष रूप से इंडो-पैसिफिक क्षेत्र में केंद्रित है।

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भारत दुनिया की सबसे तेज बढ़ती इकॉनोमी है। यहां उद्योग और उपभोक्ताओं का बड़ा बाजार है। पिछले कुछ दशकों में भारतीय कंपनियों ने बहुत उत्साहजनक कामयाबी हासिल भी की है। भारत के उद्योग विश्व के कई अन्य देशों में भी बढ़ रहे हैं। यही कारण है कि कॉमर्स के क्षेत्र में कॅरियर की संभावनाएं भी साथ-साथ बढ़ रही है।

कोटा के साथ साथ मुंबई से होगी शुरुआत
स्टूडेंट्स को कॉमर्स के क्षेत्र में गुणवत्ता पूर्ण शिक्षण उपलब्ध करवाने और उनका कॅरियर संवारने के लिए अब एलन कॉमर्स स्टूडेंट्स का भी मार्गदर्शन करेगा। सत्र 2022-23 के होने वाली परीक्षाओं की तैयारी के लिए ऑफलाइन क्लासेज शुरू की जाएंगी। पहले चरण में एलन कॉमर्स क्लासेज कोटा के साथ-साथ मुम्बई में भी शुरू की जाएगी।

कॉमर्स की हर पढ़ाई हो सकेगी मुमकिन
एलन कॉमर्स डिवीजन द्वारा कक्षा 11 कक्षा 12, फाउंडेशन कोर्स तथा सीएस एक्जीक्यूटिव एंट्रेंस टेस्ट की तैयारी करवाई जाएगी। दसवीं बोर्ड परीक्षाओं के बाद ही बैच शुरू होंगे, जिनकी तिथियां जल्द घोषित कर दी जाएंगी। कोटा व मुम्बई के बाद जहां-जहां एलन के सेंटर्स हैं, वहां-वहां कॉमर्स डिवीजन शुरू होंगे। यहां ऑफलाइन के साथ-साथ रिकॉर्डेड लेक्चर बेकअप उपलब्ध करवाए जाएंगे। ये बेकअप रिवीजन के उद्देश्य से उपलब्ध करवाए जाएंगे।

मिलेगी हर तरह की गाइडेंस
कॉमर्स में कॅरियर की संभावनाओं की बात करें तो ऐसे बहुत से डिपार्टमेंट हैं जहां कॉमर्स के स्टूडेंट्स की मांग होती है। इसमें अकाउंट्स, फाइनेंस, टैक्स, ऑडिट, लीगल, कम्प्लाइंस, ट्रेजरी जैसे कई अन्य विभाग शामिल हैं। सीए, सीएस, सीएमए, सीएफए, सीपीए, एसीसीए सहित कई संभावनाएं हैं। एक्सपर्ट फैकल्टीज के साथ पर्सनल गाइडेंस और मेंटोरिंग के साथ एलन स्टूडेंट्स का मार्गदर्शन करेगा। सिलेबस समय पर होंगे तथा डाउट के लिए रेगुलर सेशन होंगे। मल्टीपल टेस्ट स्टूडेंट्स को अपनी परफोरमेंस का आकलन करने में मदद करेंगे। सीए व सीएस की प्रवेश परीक्षा में करीब एक लाख स्टूडेंट्स शामिल होते हैं।

कायम रहेगा पुराना भरोसा
मेडिकल व इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षाओं के क्षेत्र में विख्यात एलन कॅरियर इंस्टीट्यूट 34 वर्षों के अनुभव एवं 25 लाख विद्यार्थियों व उनके अभिभावकों के अटूट विश्वास के साथ अब कॉमर्स विषय के शिक्षण में मार्गदर्शन कर स्टूडेंट्स के कॅरियर निर्माण में भागीदार बनेगा। एलन अपने स्थापना दिवस के अवसर पर कॉमर्स डिवीजन के शुभारंभ की घोषणा करने जा रहा है।

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दरअसल, तमिलनाडु विधानसभा ने पिछले राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा विरोधी विधेयक मंगलवार को फिर से पारित कर दिया, जिसे तमिलनाडु के राज्यपाल आर एन रवि ने कुछ दिन पहले लौटा दिया था। सत्तारूढ़ द्रमुक और मुख्य विपक्षी दल अन्ना द्रमुक ने द्रविड़ विचारधारा के आधार पर इस परीक्षा के विरोध का संकल्प लिया था। इसी पर बोलते हुए तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एम के स्टालिन ने अपने भाषण में केंद्र सरकार से संविधान में संशोधन की मांग की है।

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अपने भाषण में मुख्यमंत्री एम के स्टालिन ने कहा कि नीट शुरू करने की केंद्र सरकार की पहल संघीय ढांचे के विपरीत है और राज्य सरकारों के अधिकारों को कम कर संवैधानिक संतुलन कायम रखने का उल्लंघन है। अपने 24 पन्नों के भाषण में तमिलनाडु के मुख्यमंत्री ने कहा कि राज्यपाल ने संविधान के अनुच्छेद 254 (1) द्वारा विधानमंडल को दी गई विधायी शक्ति पर सवाल उठाने का काम किया है। उन्होंने कहा कि केंद्र और राज्य सरकारों के बीच प्रोटोकॉल संबंधों को संशोधित किया जाना चाहिए।

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स्टालिन ने यह भी कहा है कि नीट से छूट वाले विधेयक को राष्ट्रपति की सहमति के बिना 27 महीने के लिए रोक दिया गया था। बाद में राज्यपाल ने बिल वापस कर दिया जो विधानसभा के भावनाओं के खिलाफ है। इस तरह के टकराव न हो इसलिए केंद्र सरकार को इस संबंध में उपाय करना चाहिए। बता दें कि तमिलनाडु विधानसभा में नीट से छूट को लेकर आठ फरवरी को सर्वसम्मति से विधेयक पारित किया गया था। यह विधेयक दोबारा फिर लाया गया था जब राज्यपाल आर एन रवि ने सितंबर 2021 में पारित इसी तरह के एक बिल को वापस लौटा दिया था।

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इससे पहले मुख्यमंत्री एम के स्टालिन ने नीट को मारक परीक्षा बताया और कहा कि उन्हें लगता है कि राज्यपाल फिर से पारित किए गए विधेयक को बिना किसी देरी के अब राष्ट्रपति के पास उनकी मंजूरी के लिए भेजेंगे। उन्होंने कहा था कि राष्ट्रपति के पास इसे भेजना राज्यपाल का संवैधानिक कर्तव्य है। मुझे उम्मीद है कि राज्यपाल कम से कम अब इस कर्तव्य का पालन करेंगे।

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यूजी डिग्री और इंटर्नशिप जरूरी
कैंडिडेट्स के पास MBBS की डिग्री और एक साल की इंटर्नशिप होनी चाहिए। ऐसे कैंडिडेट्स जो 2022-23 में एमडी या एमएस या पीजी डिप्लोमा और पोस्ट एमबीबीएस डीएनबी कोर्स और एनबीईएमएस डिप्लोमा कोर्स में प्रवेश लेना चाहते हैं, उन्हें नीट पीजी 2022 परीक्षा पास करनी होगी।

आवेदन शुल्क
आवेदकों को शुल्क के रूप में 4,250 रुपये और एससी, एसटी व पीडब्ल्यूडी उम्मीदवारों को परीक्षा शुल्क के रूप में 3,250 रुपये का भुगतान करना होगा।

नीट पीजी 2022 एग्जाम शेड्यूल
नीट पीजी 2022 रजिस्ट्रेशन प्रोसेस: 4 फरवरी 2022 (रात 11:55 बजे तक)
रजिस्ट्रेशन में सुधार प्रक्रिया: 8 फरवरी 2022 से 11 फरवरी 2022
फोटोग्राफ, हस्ताक्षर और अंगूठे सुधार प्रक्रिया: 24 फरवरी 2022 से 27 फरवरी 2022
नीट पीजी 2022 एडमिट कार्ड: 7 मार्च 2022
नीट पीजी 2022 एग्जाम डेट: 12 मार्च 2022
नीट पीजी 2022 रिजल्ट डेट: 31 मार्च 2022 तक

• आवेदन कैसे करें
  NBE की ऑफिशियल वेबसाइट https://nbe.edu.in/ पर जाएं।
• नीट पीजी टैब पर क्लिक करें।
• स्क्रीन पर NEET PG 2022 एप्लीकेशन लिंक वाली एक पॉप-अप विंडो दिखाई देगी।
• लिंक पर क्लिक करें और पूछे गए क्रेडेंशियल का उपयोग करके रजिस्ट्रेशन करें।
• अपने रजिस्ट्रेशन आईडी और पासवर्ड का उपयोग करके लॉग इन करें।
• नीट पीजी एप्लीकेशन फॉर्म स्क्रीन पर नजर आएगा।
• यहां पूछे गए डिटेल्स भरें और स्कैन किए गए डॉक्यूमेंट्स अपलोड करें।
• फीस भरें और फॉर्म सबमिट करें।
• जरूरत के लिए एक प्रिंट आउट ले लें।

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TISMedia@Kota नेशनल मेडिकल कमीशन (NATIONAL MEDICAL COMMISSION) ने देश की चिकित्सा शिक्षा व्यवस्था में बड़ा बदलाव करने का फैसला लिया है। एनएमसी के नए नियमों के मुताबिक एमबीबीएस (Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery) फर्स्ट ईयर पास किए बिना विद्यार्थियों को आगे पढ़ाई का मौका नहीं दिया जाएगा। MBBS 1st Year में सप्लीमेंट्री आने आने पर स्टूडेंट्स को MBBS 2nd Year में प्रमोट नहीं किया जाएगा। इतना ही नहीं सप्लीमेंट्री एग्जाम में फेल होने पर उन्हें दोबारा पहले साल की ही पढ़ाई करनी होगी।

मेडिकल काउंसिल ऑफ इंडिया (Medical Council of India) ने एमबीबीएस प्रथम वर्ष के विद्यार्थियों को अभी तक सहूलियत दे रखी थी कि यदि वह प्रथम वर्ष में फेल हो जाते हैं तो सप्लीमेंट्री एग्जाम की परमीशन देकर एमबीबीएस सेकिंड ईयर की पढ़ाई के लिए प्रमोट कर दिया जाता था। कई बार सप्लीमेंट्री एग्जाम देर से होने तो कभी बार इस परीक्षा में भी विद्यार्थियों के फेल होेने पर वह दूसरे साल की न सिर्फ पढ़ाई पूरी कर लेते थे, बल्कि परीक्षाएं भी दे देते थे। नतीजन, चिकित्सा शिक्षा की इस खामी की वजह से ऐसे विद्यार्थियों को मर्सी चांस मिल जाता था।

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एनएमसी ने बदली व्यवस्था 
नेशनल मेडिकल कमीशन ने अब इस व्यवस्था को पूरी तरह बदलने का आदेश जारी कर दिया है। राष्ट्रीय आयुर्विज्ञान आयोग (एनएमसी) ने 27 अक्टूबर 2021 को आदेश जारी किया है। एनएमसी के अंडर ग्रेजुएट मेडिकल एजुकेशन बोर्ड (UNDER-GRADUATE MEDICAL EDUCATION BOARD ) के प्रेसीडेंट डॉ. अरुणा वी. वाणीकर की ओर से जारी इस आदेश के मुताबिक मेडिकल एजुकेशन रेगुलेशन 1997 के परीक्षा पास करने संबंधी 8वें क्लॉज में बदलाव किया गया है। जिसके मुताबिक अब एमबीबीएस फर्स्ट ईयर में सप्लीमेंट्री आने पर स्टूडेंट्स को सेकंड ईयर में प्रमोट नहीं किया जाएगा। इतना ही नहीं यदि कोई विद्यार्थी फर्स्ट ईयर सप्लीमेंट्री में फेल होता है तो उसे दोबारा से नए बैच के साथ पहले साल की पढ़ाई करनी होगी।

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सुधरेगी शिक्षा व्यवस्था 
मेडिकल एजुकेशन एक्सपर्ट्स ने इस फैसले पर मिलीजुली राय दी है। विशेषज्ञों के मुताबिक एनएमसी के इस आदेश के बाद एमबीबीएस प्रथम वर्ष में पढ़ाई का स्तर सुधरेगा और विद्यार्थी भी गंभीरता से पढ़ाई करेंगे। क्योंकि मेडिकल में दाखिले के बाद यदि विद्यार्थी पहले ही साल में फेल हो जाता है तो उसके आगे की पढ़ाई करने का कोई औचित्य ही नहीं बनता। वहीं दूसरी ओर विशेषज्ञों ने सप्लीमेंट्री एग्जाम की व्यवस्था को भी सुधारने की बात कही है, क्योंकि कोई मेडिकल यूनिवर्सिटी सप्लीमेंट्री एग्जाम देरी से करवाती है और रिजल्ट आने में देरी होती है तो सेकंड ईयर की पढ़ाई का नुकसान होगा। इसलिए एनएमसी को सप्लीमेंट्री एग्जाम समय पर कराने के भी निर्देश जारी करने होंगे, ताकि विद्यार्थियों की पढ़ाई बाधित न हो।

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